(二)中國 人是世界上少數沒有信仰的可怕 國家之一。
他們需要明白一個 道理:生活的真蒂不在於你索取 多少而在於你能給社會和你的人 類同胞多少。
大多數中國 人從來就沒有學到過什麼是體面和尊敬的生活意義。
潛意識裡,中國人 視他們的生活目的就是抬高自己 從而獲得別人的認知。
這樣一來,一個人 就會對“保有面子“這樣微不足道欲望 感到滿足。
“面子“是中國人心理最基 本的組成部分它已經成為了中國 人難以克服的障 礙,阻礙中國人接受真理並嘗試富有意義的生活。
這個應受譴責的習 性使得中國人生來就具有無情和 自私的特點,它 已成為中國落後的主要原因。
中 國人沒有勇氣追求他們認為正確 的事情。
首先,他們沒有從 錯誤中篩選正確事物的能力,因 為他們的思想被貪婪所佔據。
再有,就算他們有 能力篩選出正確的事情,他們也 缺乏勇氣把真理化為實踐。
中國人習慣接受廉 價和免費的事物,他們總是夢想 奇跡或者好運, 因為他們不願意付出努力,他們總想不勞而獲。很少有中國人明白一 個事實,就是威望和成就是通過 一步步努力的工作和犧牲實現 的,不付出就沒有所得。簡單來 說,如 果是為了謀生,那一個人只有去 索取 ;但如果是為了生活,一個人必須要去奉獻。
為了掩飾中國目前 的失業,貧窮,驚人的資源浪費 等現實,中國政 府編造出一串數字來把中國打扮成一個經濟上欣欣向榮的國家。這樣做只有一個目 的,就是吸引更多的外國資本來 填補中國的這個無底洞。
所以當人們下次聽 到中國政府所宣佈的經濟高增長 率等數字時應該想想這些臆想出 來的數字是否正常。
我們不能忘記我們 不得不為這個中國政府粉飾的表 面上繁榮的偽資本主義國家付出 什麼樣的代價。
他們中的大多數人 著裝笨拙粗鄙卻不感到害羞。
他們在青少年 時所受的教育就是如何說謊並從 別人那裡索取,而不是去與別人 去分享自己的所有。
中國大規模生產的 便宜產品降低了輸入這些產品的 地區的商業信用 度。
由於技術落後,管 理失敗,中國製造的單位能耗要 比發達國家如日本 ,美國高出很多。因此,隨著出口額 的增加,中國在擴大生產的同時 喪失著寶貴的能 源。
同時,這種行為也 嚴重的污染了環境,使中國變為 全世界最不適宜 人類居住的國家。
由於中國人天生的 貪婪的本性,它們可以毫無保留 的接受資本主義的陰暗面和無止 境的利益紛爭。
中國人對西方的技 術與產品狂熱追求卻對西方管理 文化所強調的坦率,直接,誠實 這些品質漠不關心。
事實上,現在的中 國製造已經成為品質低劣,價格 便宜,仿製,侵犯知識產權的代 名詞。
由於中國文化不鼓 勵敢於冒險這種優良品質,所以 中國人極力避免冒險,他們也不 想尋求機會來改善自己的生活。
(六)中國 人的生活思想還停留在專注於動 物本能對性和食物那點貪婪可憐 的欲望上。
大多數中國人發現 他們不懂得“精神靈性“,“自由信仰“以及 “心智健康“這樣的概念,因為 他們的思想尚不能達到一個生命 (補:即肉體和靈性的並存)存 在的更高層次。
中國的知識份子從 別人那裡得到尊敬並不是因為他 們為了別人的幸福做過什麼,而 只是因為他們獲得佔有了相當的 知識。
事實上,他們中的 大多數只不過是一群僅僅通曉考 試卻從不關心真理和道德的食 客。
中國 的政府部門總是引以為豪的標榜 自己是人民的這個,人民的那 個,但沒有一個是為人民的利益 服務的。
唯一服務的物件就 是他們自身集團的利益。
中國的教育體系很 大程度上已經 成為一種失敗和恥辱。
它已經不能夠服務 于教育本應所服務的物件:社 會。
這個教育體系不能 提供給社會許多有用的個體。
它只是製造出一群 投機分子,他們渴望能夠受益於 社會所提供的好 處卻毫不關心回報。
服務於一個公司或 者社會,光有 技術是不夠的;還需要有勇氣, 膽量,正直和誠實的領導才能,這恰恰是大多數中國 人所缺少的品性 。
正如亞瑟.史密斯,一位著名 的西方傳教士一個世紀前所指出 的,中 國人最缺乏的不是智慧,而是勇 氣正直的純正品性。
這 個評價,雖然歷經百年,如今依 舊準確診斷出中國綜合症的病因 。
大多數中國畢業生 對選擇出國並為外國工作不會感 到內疚,事實上他們首先欠下了 中國人民在教育上為他們所做出 的犧牲。
隨著傳統文化 價值觀的破壞和逐步衰弱,大多 數的中國人,包括受 過教育的人都徘徊在精神和內心世界的路口,像迷失者一樣不知何去何從。